El Jefe de Gabinete, Sergio Camacho, estuvo al frente de una reunión donde se acordaron las prioridades para mejorar las condiciones de las escuelas. En este encuentro, participaron intendentes, directivos y supervisores educativos, quienes coordinaron las tareas de mantenimiento y refacción que se llevarán a cabo en los próximos meses.

La idea, según se informó en un comunicado, es aprovechar las vacaciones para hacer todo el trabajo necesario sin interrumpir el ciclo lectivo.

A pesar de que las escuelas están cerradas durante el verano, los equipos de trabajo no se detienen. Camacho destacó que este tipo de reuniones con intendentes y autoridades escolares permite coordinar mejor las obras y hacer que los recursos se utilicen de la forma más eficiente posible. “El trabajo conjunto nos permite ser más rápidos y eficaces, atendiendo las prioridades que cada escuela necesita”, explicó.

Este trabajo colaborativo es clave, ya que cada escuela tiene sus propios problemas y urgencias. Desde reparaciones en los techos hasta arreglos en las instalaciones de agua y luz, el objetivo es que todos los establecimientos queden listos para el inicio de clases. Además, se están evaluando otras obras más grandes a largo plazo, como mejoras en el acceso, ampliación de aulas y modernización de espacios comunes.

¿Qué se hará en este verano?

Durante el receso, los trabajos se centrarán principalmente en las reparaciones urgentes: arreglar goteras, revisar los sistemas de calefacción y aire acondicionado, y mantener los servicios básicos como el agua y la electricidad. Además, algunas escuelas recibirán una mano de pintura para renovar las aulas y mejorar la apariencia general de los edificios.

Los fondos para estos trabajos serán enviados desde el Ministerio de Economía a los municipios, y serán los intendentes quienes certifiquen que las obras se están haciendo correctamente. Este sistema permite una mayor rapidez en la ejecución de los arreglos, sin perder tiempo en trámites innecesarios.

Los intendentes

Marcelo Moisés, presidente del Foro de Intendentes, destacó la importancia de la participación de los municipios en el proceso. “Nosotros conocemos las necesidades de cada escuela, así que trabajar directamente con los directivos y con el gobierno provincial nos asegura que los arreglos se hagan donde más se necesita”, comentó Moisés.

Este tipo de trabajo en equipo no solo facilita que las obras lleguen a más escuelas, sino que también permite que se atiendan las necesidades de cada comunidad de manera más precisa. Los intendentes juegan un rol fundamental, ya que tienen el contacto directo con las escuelas y conocen de primera mano los problemas que deben resolver.

Infraestructura

Las autoridades educativas coinciden en que la infraestructura escolar es un aspecto fundamental para la calidad educativa. Escuelas en buen estado no solo son más seguras, sino que también ofrecen un ambiente más cómodo y motivador para los estudiantes. Si bien las reparaciones urgentes son importantes, también se está trabajando a largo plazo en proyectos más grandes, como la ampliación de escuelas o la mejora de los espacios comunes.

Este compromiso con la infraestructura no solo responde a la necesidad de tener edificios más modernos, sino que también busca apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando a los chicos un lugar donde puedan estudiar con tranquilidad.